华龙网-新重庆客户端7月2日5时35分讯（向虹谕）近日，渝北巴蜀小学首届年度工作坊团队共进评比活动在学校举行，各学科工作坊的老师围绕本学期研究课题的意义、策略等，进行了精彩纷呈的亮相展示。

“识字是小学低年段的教学重点，是阅读和写作的基础。”在展示现场，一年级语文工作坊的老师们向大家解码了儿童识字的规律。

一年级语文工作坊的老师们解码儿童识字规律 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

据悉，为了提高学生的识字兴趣，同时提高课堂的教学效果，一年级语文工作坊确立了“基于阅读课堂的学生识字素养的发展”的研究选点。历经一年的共同研究，不仅形成了多种有效的、趣味性强的识字方法，还联系课外，运用积极评价，让学生获得学习汉字的成就感。

二、三年级语文工作坊老师展示学生阅读素养培养 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

随后，二、三年级语文工作坊的老师也展示了他们共同研究的“阅读课堂的学生表达素养培养的策略”，通过探索阅读教学中讲故事的有效策略、基于整本书阅读中培养表达素养的策略、探寻阅读与书面表达有效融合的策略等，让孩子的表达素养得到提升。

课室不是老师的，而是孩子的，无论新授课、练习课，复习课，让孩子走上讲台，在表达中成长思维，在交流中分享智慧。在数学工作坊中，小老师讲习题的策略研究，成为了学校律美课堂的精彩点。

数学工作坊的老师们汇报“小老师讲习题”实践活动 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

在汇报中，数学老师展示出一年来，他们通过研究，探寻到小老师讲习题的一般模式，以及培养学生说数学能力的有效方法和语用能力。

英语工作坊的老师们探寻学生语感发展之道 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

音乐工作坊的老师们汇报学生演唱素养的发展 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

体育工作坊的老师们探索了学生体能水平拓展课堂 渝北巴蜀小学供图 华龙网发

此外，英语工作坊的老师们，紧紧围绕“朗读”探寻学生语感发展之道；音乐组的老师们围绕学校艺术与审美课程的建构，基于特色拓展课程“律美八分钟”，选定了音乐工作坊的研修选点